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Florian Philippot

Consacrer la moitié du temps scolaire en primaire à la maîtrise du français et recentrer l’école primaire sur la langue, le calcul, l’histoire, la géographie et les sciences de base

Mesure sans effet budgétaire direct · Texte de parti, distinct du programme présidentiel · relevé le 10 novembre 2026

Intitulé repris du document source, sans reformulation. Ce site ne juge pas cette proposition et n’en vérifie pas le montant : il rapporte ce qui est publié.

La mesure redistribue du temps d’enseignement, pas des crédits : aucune heure supplémentaire, aucun poste et aucune dépense ne sont annoncés, et le document n’écrit pas quels enseignements reculeraient. Classée sans effet budgétaire direct pour cette raison ; la part du temps scolaire est publiée à côté, comme paramètre. La seconde quantité est un constat de situation publié par le document — « Près de 40 % des élèves entrant au collège ne maîtrisent pas correctement la lecture et l’écriture » — et non un objectif de la mesure.

Poste budgétaire visé

Maternelle et école primaire

Le montant officiel de ce poste et le montant annoncé par cette proposition ne relèvent pas des mêmes sources et ne s’additionnent pas.

Chiffrage

Aucun montant. Cette mesure est relevée comme sans effet budgétaire direct annoncé, et n’entre donc dans aucun décompte de chiffrage.

Pourquoi ce classement

La mesure redistribue du temps d’enseignement, pas des crédits : aucune heure supplémentaire, aucun poste et aucune dépense ne sont annoncés, et le document n’écrit pas quels enseignements reculeraient. Classée sans effet budgétaire direct pour cette raison ; la part du temps scolaire est publiée à côté, comme paramètre.

Quantités annoncées

Ces grandeurs ne sont pas des montants et ne sont jamais converties en euros.

Sources et estimations

Aucune source ne rattache de chiffrage à cette mesure.

Comment les sources sont hiérarchisées, et ce qui est exclu de la collecte.